Mercredi 10 avril<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : jeu des 5 notes en montant et en descendant ; fiche 3 bis r\u00e9vision en entier : lire les notes dans sa cl\u00e9 et en rythme<\/p>\n\n\n\n R (rythmes) : fiche 3 bis r\u00e9vision en entier ; fiche ternaire<\/p>\n\n\n\n o (orchestre) : pratiques n\u00b04 et 5<\/p>\n\n\n\n Mercredi 3 avril<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : jeu des 5 notes en montant et en descendant ; fiche 3 bis exercice 12 : lire les notes dans sa cl\u00e9 et en rythme<\/p> R (rythmes) : fiche 3 bis exercices 10 et 11 ; exercice ternaire<\/p> o (orchestre) : pratiques n\u00b04 et 5<\/p>Mercredi 20 mars<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : jeu des 5 notes en montant et en descendant ; fiche 3 bis exercice 12 : lire les notes dans sa cl\u00e9 et en rythme<\/p>\n\n\n\n R (rythmes) : fiche 3 bis exercices 10 et 11<\/p>\n\n\n\n o (orchestre) : pratiques n\u00b04 et 5<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mercredi 13 mars<\/strong><\/p> N (notes) : fiche 3 bis de R exercice 12, lire les notes dans sa cl\u00e9<\/p><\/p>\n\n\n\n R (rythmes) : fiche 3 bis exercice 8 et 9 O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b04 et 5<\/p> <\/strong>Mercredi 6 mars<\/strong><\/p>\n\n\n\n Bonnes vacances !<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mercredi 14 f\u00e9vrier<\/strong><\/p><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p><\/p>\n\n\n\n R (rythme) : ex 3 fiche \u00ab\u00a0note pulsations et barres de mesure\u00a0\u00bb <\/p> O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b04<\/p><\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela + carnaval<\/p>Mercredi 07 f\u00e9vrier<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 3 r\u00e9vision<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b04<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela + carnaval<\/p>\n\n\n\n Mercredi 31 janvier<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 3 lignes 6, 8<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b04<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela + carnaval<\/p>\n\n\n\n Mercredi 24 janvier<\/strong><\/p> N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p> R (rythme) : fiche 3 lignes 3, 4<\/p> O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p> C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p>Mercredi 17 janvier<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 3 lignes 5, 7<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p>\n\n\n\n Mercredi 10 janvier : <\/strong><\/p><\/p>\n\n\n\n BONNES FETES ET BONNE ANNEE 2024 !<\/strong><\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p><\/p>\n\n\n\n Mercredi 20 d\u00e9cembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 3 lignes 1, 2<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p>\n\n\n\n Mercredi 13 d\u00e9cembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 2 lignes 7, 8<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p>\n\n\n\n Mercredi 06 d\u00e9cembre<\/strong><\/p> N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p> R (rythme) : fiche 2 lignes 5, 6<\/p> O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p> C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p><\/p>\n\n\n\n Mercredi 29 novembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 2 lignes 3, 4<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p>\n\n\n\n Mercredi 22 novembre<\/strong><\/p> N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p> R (rythme) : fiche 2 lignes 1, 2<\/p> O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b03<\/p> C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p><\/p>\n\n\n\n Mercredi 15 novembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) devoirs individuels<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : fiche 1 lignes 4, 5, 6<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b02<\/p>\n\n\n\n C(chant) le rock des casseroles, Helen Keller, Mandela<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mercredi 18 octobre :<\/strong> Organisation du classeur, nommer les intercalaires<\/p> N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) lignes 1 et 2 ; savoir l’ordre par coeur en montant et en descendant<\/p> R (rythme) : lignes 4, 5<\/p> O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b02<\/p>C<\/strong> le rock des casseroles<\/p>\n\n\n\n Mercredi 11 octobre<\/strong><\/p>\n\n\n\n N (notes) : fiche 1 (sol, fa ou ut) lignes 1 et 2 ; savoir l’ordre par coeur en montant et en descendant<\/p>\n\n\n\n R (rythme) : r\u00e9vision lignes 1, 2, 3, 6, 7, 8<\/p>\n\n\n\n O (orchestre) : pratique instrumentale n\u00b02<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mercredi 10 avril N (notes) : jeu des 5 notes en montant et en descendant ; fiche 3 bis r\u00e9vision en entier : lire les notes dans sa cl\u00e9 et en rythme R (rythmes) : fiche 3 bis r\u00e9vision en … Continuer la lecture